中学国語「多義語の受験テスト対策問題」

国語「多義語の受験テスト対策問題」です。たまに出題される多義語の問題です。また、小中学生の定期テストや高校入試でも出題されるので、利用ください。

多義語の受験テスト対策問題

次の問いに答えなさい。

問一　次の下線部の言葉は多義語です。それぞれの文中における意味をあとから選び、記号で答えなさい。
（1）あの人は法律に明るい。
（2）明るいうちに帰りなさい。
（3）明るい家庭を築きたい。
（4）今後の見通しは明るい。

（語群）
ア　光がじゅうぶんあって物がよく見える。
イ　希望が持てる様子である。
ウ　細かい事情にまでよく通じている。
エ　朗らかで、楽しそうである。

問二　次の（　　）に共通して入る語を漢字で書きなさい。
（1）話に（　　）を傾ける。　/　パンの（　　）を揚げた菓子。
（2）母が裏で（　　）を引いていた。　/　釣り（　　）を垂れる。

問三　下線部の語の意味を、それぞれ後から選んで、記号で答えなさい。
（1）高嶺の花。
（2）花のある役者。
（3）バラの花が咲く。
（4）恋愛は人生の花だ。

（語群）
ア　際立つ存在感。
イ　盛りの時期。
ウ　魅力あるもの。美しい女性。
エ　植物の茎・枝の先に開くもの。

■多義語
一つの語で多くの意味や用法をもつ語

問一
（1）ウ
（2）ア
（3）エ
（4）イ

問二
（1）耳
（2）糸

問三
（1）ウ
（2）ア
（3）エ
（4）イ